Skift mellem elev og underviser, og se begge sider!
For underviseren
Når en aflevering er skrevet i HumanWriter, kan underviseren se, hvordan den blev til.
Rapporten starter med det store billede: hvor stor en del af teksten, der er menneskeskrevet, sagt i én sætning.
98 %
menneskeskrevet
Intet tyder på, at teksten er kopieret ind eller skrevet af.
74 %
menneskeskrevet
Dele af teksten er kopieret ind eller skrevet af fra andre kilder.
12 %
menneskeskrevet
Store dele af teksten er kopieret ind udefra.
Underviseren har mulighed for at se markeringer direkte i afleveringen, der viser, hvor teksten kommer fra, og hvordan den er blevet til.
Kopieret ind
Sat ind fra en kilde uden for HumanWriter.
Omskrevet bagefter
Kopieret ind, og derefter skrevet om af eleven.
Ændret uden for HumanWriter
Elevens egen tekst, kopieret ud og sat ind igen med ændringer.
Ser afskrevet ud
Skrevet af fra en tekst uden for HumanWriter.
Ser omskrevet ud
Tekst udefra, skrevet om med egne ord.
Klimaet og os
Når vi taler om klimaforandringer, handler det ofte om store tal og fjerne lande. Men forandringerne kan også mærkes i Danmark, hvor vintrene er blevet vådere og somrene varmere.
Ifølge DMI er årsnedbøren steget med omkring 100 mm siden 1874. Det svarer til, at der i dag falder markant mere regn, og især efterårene er blevet vådere.
Det rejser spørgsmålet om, hvem der har ansvaret for at gøre noget ved det. Er det staten, kommunerne eller os selv?
Selv synes jeg, at ansvaret er delt. Staten må gå forrest med klare regler, men vi bærer også et ansvar for vores eget forbrug.
Mange mener derfor, at ansvaret først og fremmest ligger hos politikerne, fordi kun love og afgifter kan ændre vores vaner i stor skala.
Den enkelte borger kan dog også gøre en forskel ved at vælge cyklen, spise mindre kød og købe færre nye ting.
Jeg mener, at begge dele er nødvendige. Politikerne kan sætte rammerne, men det er os, der skal leve inden for dem.
Underviseren kan også vælge at se hele begrundelsen: en kort vurdering i ord, og det, der taler for og imod, at teksten er elevens eget arbejde. Hver grund kan foldes ud, så man kan se de tal og den analyse, begrundelsen bygger på.
41 %menneskeskrevet
Store dele af teksten er kopieret ind eller skrevet af fra andre kilder. Det meste kom på de sidste 12 minutter.
Det taler imod
Vis i teksten ›
Det taler for
Se, hvor lang tid eleven har skrevet aktivt, over hvor mange sessioner, og hvordan teksten er vokset undervejs.
3 t 12 min
aktiv skrivetid, 4 sessioner
6 ord/min
hurtigst 14
Når flere elever skriver sammen, kan underviseren se, hvor meget hver enkelt har skrevet, og hvor stor en del af det der er menneskeskrevet.
Hvem skrev hvad
Emma Holm
620 ord, 96 % menneskeskrevet
Jonas Berg
410 ord, 78 % menneskeskrevet
Sofie Krag
116 ord, 100 % menneskeskrevet
Rapporten ligger i skriveprogrammet, hvor underviseren alligevel læser, retter og kommenterer opgaven. Et klik på ikonet øverst til højre åbner den.
Klimaet og osMathilde J., 2.g · afleveret 12. marts
FilerVisHjælp
Klimaet og os
Når vi taler om klimaforandringer, handler det ofte om store tal og fjerne lande. Men forandringerne kan også mærkes her hjemme, hvor vinteren bliver vådere og somrene varmere.
Ifølge DMI er den gennemsnitlige årsnedbør i Danmark steget med omkring 100 mm siden 1874, og især efterårene er blevet vådere.
Spørgsmålet er, hvem der har ansvaret for at gøre noget ved det. Nogle mener, at det er politikernes opgave.
Den enkelte borger kan gøre en forskel ved at vælge cyklen og spise mindre kød.
I denne opgave vil jeg argumentere for, at begge dele er nødvendige, og at det ene ikke kan stå alene.
Lærer
i går
Stærk indledning. Hold fast i den tråd hele vejen.
Lærer
i går
Hvem mener du konkret? Giv et eksempel.
Lærer
i går
God tese. Husk at vende tilbage til den.
74 %
menneskeskrevet
Dele af teksten er kopieret ind eller skrevet af fra andre kilder.
Skrevet selv74 %
Kopieret ind14 %
Ser afskrevet ud12 %
Det taler imod
14 % af teksten er kopieret ind.
Ét afsnit ser afskrevet ud, 99 % sikker.
Det taler for
Skrevet over 3 sessioner på 2 dage.
prøv at klikke her